春风十里,不如植树有你。春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了幼儿园孩子们的种植热情。为了给孩子们营造花园式的自然环境,武汉市洪山区第一幼儿园悦葵园因地制宜,将园内的一片空充分利用,开展种植活动。
(相关资料图)
“种什么”成为孩子们讨论的焦点。有的认为花朵更漂亮,有的觉得果树更有趣味,有的认为种树更有意义。经过协商和讨论,孩子们达成了共识:小树更容易养护,而且更适合种植在空旷的土地上,那就“植此青绿”吧!
计划铺垫,植树工具齐搜集。幼儿园供图
种植前,孩子们回忆与爸爸妈妈一起种植的经验,认为种树需要三种基本工具:铲子、树苗、浇水壶。还集体讨论出种树的基本方法,挖土—回填—种植—浇水。怀揣着脑中的计划和心中的热情,萌宝们跃跃欲试。
亲身体验,快乐植树共参与。幼儿园供图
亲身体验,快乐植树共参与。幼儿园供图
兴趣是最好的老师。孩子们洋溢着满脸的笑容开始分工合作。第一步,挖个小坑。挖坑时,孩子时而因工具的不足眉头紧锁,时而因发现“宝藏”——形状各异的石头,发出惊叹。第二步,回填。在园丁伯伯的科普下,孩子们明白了,原来,放小树苗之前,应该根据树根的长度及生长情况在坑内先填部分熟土,小树才会更加健康。第三步,栽植。孩子们互相帮助,让小树苗挺拔身姿,舒展枝叶,正如孩子们本来的模样一般,阳光向上,活力满满。第四步,浇水。孩子们用不同的工具为小树苗浇适量的水,期待它能够茁壮成长。
经验回顾,问题梳理促发展。幼儿园供图
经验回顾,问题梳理促发展。幼儿园供图
土太硬挖不动怎么办?“换一种更尖的铲子或者把土打湿。”挖坑人太多,施展不开怎么办?“分工合作会更容易。”活动结束后,老师们引导孩子适时进行问题梳理和方法回顾。孩子们在整理知识的过程中获得思维和学习品质的发展。
一日生活皆教育。秉持着“活教育”理念,洪山区第一幼儿园悦葵园“悦”思考的老师们,会带着“慧”动脑、勤动手的小朋友探索出更多生活的小美好。
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